ارزیابی مهارت ها در مصاحبه شایستگی محورارزیابی مهارت ها افراد در یک مصاحبه مبتنی بر شایستگی می تواند با انجام مراحل زیر انجام شود:1. درک شایستگی ها: قبل از مصاحبه، داشتن درک روشنی از شایستگی های مورد نیاز برای نقش ضروری است. شایستگی ها رفتارهای قابل مشاهده ای هستند که مشخص می کنند عملکردهای برتر چگونه به اهداف خود دست می یابند2. از ارزیابی مبتنی بر روبریک استفاده کنید: یک روبریک به شناسایی و نشان دادن رفتارهای مورد انتظار در هر سطح از مهارت کمک می کند. این شفافیت و ساختار را برای فرآیند ارزیابی فراهم می کند و سوگیری و ذهنیت را حذف می کند(روبریک به مجموعهای از سیستمهای امتیازدهی و نمرهدهی در سامانههای آموزشی گفته میشود که مطابق با معیارها و استانداردهای مشخص برای ارزیابی کیفی به کار میروند)3. در مورد شایستگی هایی که ارزیابی می کنید واضح باشید: رویکرد مبتنی بر شایستگی با تعریف واضح رفتارها و مهارت های مورد انتظار، حدس و گمان را حذف می کند4. تمرکز بر رفتارها: بررسی عملکرد مبتنی بر شایستگی باید اهداف و شایستگی ها را به شیوه ای شفاف و با تمرکز بر رفتارها و نحوه کمک آنها به اجرای موفقیت آمیز هدف پیوند دهد5. ارائه بازخورد سازنده: در طول ارزیابی، بازخورد خاصی را در مورد عملکرد فرد ارائه دهید، نقاط قوت و زمینه های بهبود را برجسته کنید6. خودارزیابی را تشویق کنید: از فرد بخواهید که یک خود ارزیابی را کامل کند و قبل از مصاحبه عملکرد به شما اطلاع دهد. این می تواند به آنها کمک کند تا عملکرد خود را بازتاب دهند و بینش های ارزشمندی را برای فرآیند ارزیابی ارائه دهند7. سوالات باز و ملموس بپرسید: در طول مصاحبه اجرا، از سؤالات باز و ملموس که با «چی، چگونه، کی، کجا، یا چه کسی» شروع می شود برا

مصاحبه شایستگی محوردر مصاحبه مبتنی بر شایستگی، هدف ارزیابی توانایی یک نامزد برای انجام وظایف یا مسئولیت های خاص است. سوالات برای ارزیابی مهارت ها، تجربه و دانش داوطلب مرتبط با شغل طراحی شده اند. در اینجا چند نمونه از سؤالات مصاحبه وجود دارد که می توان از آنها برای ارزیابی شایستگی کنترل استفاده کرد:1. تصمیم گیری موثر:- در مورد تصمیم اخیری که گرفتید به من بگویید که در آن خارج از رویه استاندارد عمل کرده اید. شرایط چگونه بود و نتیجه چه بود؟ - زمانی را توصیف کنید که برای رسیدن به یک نتیجه خاص مجبور بودید بین تعدادی از گزینه های مختلف یکی را انتخاب کنید.2. مدیریت تعارض:- در مورد زمانی به من بگویید که با موفقیت یک درگیری را حل کردید.- زمانی را توصیف کنید که مجبور بودید درگیری را در تیم خود یا بین همکاران خود مدیریت کنید. چگونه با این وضعیت برخورد کردید و چگونه آن را حل کردید؟ 3. حل مسئله:- در مورد موقعیتی به من بگویید که از راه خود خارج شده اید یا زمان قابل توجهی را صرف تجزیه و تحلیل علت یک مشکل بخصوص پیچیده کرده اید. چطور پیش رفتید و نتیجه چه بود؟ - مشکل پیچیده ای را که مجبور به مقابله با آن بوده اید، توضیح دهید. چگونه با آن برخورد کردید و نتیجه چه بود؟ 4. برنامه ریزی و سازماندهی:- در مورد موقعیتی به ما بگویید که مهارت های مدیریت زمان شما را ناامید می کند. - زمانی را توصیف کنید که از مهارت های سازمانی خود به طور موثر برای تکمیل یک فعالیت مهم استفاده کرده اید5. دیدن تصویر بزرگ:- موقعیتی را توصیف کنید که در آن خارج از محدوده نقش خود کار کرده اید.- یک مثال از دستاوردی که مستقیماً به اهداف بخش شما کمک کرده است، بیاورید. 6. کار با هم / کار تیمی :- موقعیتی را توصیف کنید که در آن موفق بود

برگزاری دوره تربیت ارزیاب کانون ارزیابیدر دانشگاه فرهنگیانبرگزاری دوره تربیت ارزیاب در دانشگاه فرهنگیان تهران برای تعدادی از معلمین منتخب استانها، و آشنایی با افرادی دلسوز و با دانش و تحصیلات عالی که قرار است به عنوان ارزیاب در طرح رتبه بندی معلمان وزارت آموزش و پرورش ایفای نقش کنند، تجربه مغتنمی بود. وجود این افراد توانمند با دیدگاه حرفه ای و کارشناسی سطح بالا این نوید را می دهد که چنانچه در وزارت آموزش و پرورش به شایسته سالاری، حرفه ای گرایی، و اصلاح ساختار و فرهنگ سازمانی توجه شود، این وزارت خانه از بدنه کارشناسی توانمندی در سطح ستادی برخوردار بوده و قادر به حل بسیاری از مشکلات پیش رو و اعتلای نظام آموزش و پرورش کشور خواهد بود.این دوره زیر نظر مرکزآموزش مدیریت دولتی برگزار به مدت 5 روز برگزار شد. #کانون_ارزیابی#تربیت_ارزیاب#کارگاه_آموزشیبرچسبها: کانون ارزیابی, تربیت ارزیاب, کارگاه آموزشی ارسال در تاريخ توسط ح. رضازاده

برگزاری ویدئو کنفرانس بازآموزی ارزیابان کانون ارزیابی سازمان تامین اجتماعیدر اول اسفندماه 1402 ششمین ویدئو کنفرانس بازآموزی ارزیابان کانون ارزیابی سازمان تامین اجتماعی در سال 1402 برگزار شد.این جلسات با هدف آموزش مستمر و تعمیق دانش تخصصی ارزیابان سازمان هر دو ماه یکبار برگزار می شود.برچسبها: کانون ارزیابی, تربیت ارزیاب, کارگاه آموزشی ارسال در تاريخ توسط ح. رضازاده

حسین رضازاده، * دانشجوی دکتری مدیریت منابع انسانی دانشگاه علامه طباطبایی* فارغ التحصیل كارشناسی ارشد مدیریت دولتی از دانشگاه تهران در سال 1382 * مدرس دانشگاه و مشاور مدیریت و رفتار سازمانی* برگزاری بیش از 300 کارگاه آموزشی برای سازمانها و شرکتهای مختلف در بخشهای خدماتی، تولیدی و بخش خصوصی و دولتی * طرح، مشاوره و اجرای پروژه های تحقیقاتی و اجرایی * ارزیاب کانون های ارزیابی * دارای گواهینامه تدریس در نظام آموزش کارکنان دولتدارای سابقه تدریس در :دانشگاه تهراندانشگاه علم و صنعتدانشكده علوم اقتصادی تهراندانشگاه های پیام نور تهران و خویدانشگاه علمی کاربردی وبنیاد مستضعفان سازمان امور مالیاتیشركت آب و فاضلاب تهراناستانداری تهرانمدرسه کسب و کار آریاناموسسه آموزش عالی آزاد اندیشه معینشرکت احیاء سپاهان خوافشرکت ایساکوشرکت باطری سازی نیروبانك شهربانک سپهپارک علم و فناوری دانشگاه تهرانشرکت برق منطقه ای اردبیلشرکت برق منطقه ای تهران شرکت برق منطقه ای کرمانسازمان بنادر و دریانوردیشركت بیمه آسیاشركت بیمه ایرانشرکت بیمه تجارت نوشرکت توزیع برق مشهدشرکت گل گهر سیرجانوزارت ارتباطات و فناوری اطلاعاتوزارت اقتصاد و داراییوزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکیسازمان پزشكی قانونی سازمان تامین اجتماعی،سازمان مدیریت صنعتی،سازمان منطقه ویژه اقتصادی پتروشیمی (بندر ماهشهر)سازمان نظام مهندسی ساختمانشرکت ارتباطات زیرساختشركت توانیرشرکت قطعه سازی عظامشركت مدیریت منابع آبشركت ملی صنایع مس ایران (مجتمع مس سرچشمه)جهاد دانشگاهی دانشگاه تهرانجهاد دانشگاهی دانشگاه صنعتی شریفجهاد دانشگاهی دانشگاه علوم پزشکی تهرانجهاد دانشگاهی کرمانشاهسازمان خصوصی سازیدیوان عدالت اداریشهرداری تهران فروشگاه های زنجیره ای اتكا

ساختارهای انتقال فشار